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最新教育部召開新聞釋出會，介紹了《普通高中課程方案和語文等學科課程標準（2017年版）》的有關情況，並重新修訂了語文等14門學科的課程標準。在此次“新課標”改革中，正式將人工智慧、物聯網、大資料處理正式劃入新課標。
修訂版本的方案中，把高中學習內容分成了必修課、選擇性必修課和選修課。具體在資訊科技課程上，課程結構如下圖所示：
高中資訊科技必修課程是全面提高高中生資訊素養的基礎，包括“資料與計算”和“資訊系統與社會”兩個模組。
資料與計算：
（1）瞭解資料編碼
（2）學會採集、分析、視覺化資料
（3）學會一種程式語言，並使用程式語言完成簡單的演演算法
（4）瞭解人工智慧的重要性
資訊系統與社會:
（1）知道資訊系統基本工作原理
（2）可以開發簡單的資訊系統
（3）判斷安全風險，瞭解安全防範技術
（4）學會遵守相關法律和道德倫理規範
高中資訊科技選擇性必修課程是根據學生升學、個性化發展需要而設計的，包括“資料與資料結構”“網路基礎”“資料管理與分析”“人工智慧初步”“三維設計與創意”“開源硬體專案設計”六個模組。
高中資訊科技選修課程是為滿足學生的興趣愛好、學業發展、職業選擇而設計的自主選修課程，包括“演演算法初步““移動應用設計”以及各高中自行開設的資訊科技校本課程。
相比於 2003 版課標，此次公佈的“新課標”中，在技術（資訊科技和通用技術）上給予了學生更大的發展選擇空間。可以看出，“新課標”大幅度減少了對於基本軟體使用的要求，而大幅度提升了在程式設計、計算思維、演演算法方面的思維要求，以及人工智慧、開源硬體、網路空間安全等知識面要求。
這是2017年國務院出臺《新一代人工智慧發展規劃的通知》之後的又一個加強人工智慧技術教育普及的政策。我國目前僅5萬AI相關技術人才，目前缺口500萬！
來源：中國統計網
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